TA・SA・GSI

大学院生が教育補助者として授業に参画し、学部学生の学習を支援する制度です。教員の指導のもと、授業準備や教材作成の補助、実験・演習の支援、学生からの質問対応などを行い、授業運営をサポートします。学部教育におけるきめ細かな指導体制の充実を図るとともに、大学院生自身にとっても、教育経験を通じて指導力や専門理解を深める機会となります。

学部学生が授業支援の補助業務を担う制度です。教員やTAの指示のもと、授業資料の配布や回収、出席確認、機器準備などを行い、円滑な授業運営を支えます。学生にとって身近な先輩として相談しやすい立場にあり、学習面のサポートだけでなく授業参加を促す役割も担います。SA自身にとっても、責任感や協働力を育む機会となり、主体的な学びを深める実践の場となっています。

大学院生が教員の指導のもとで授業の一部を担当し、より主体的に教育活動に関わる制度です。TAが授業補助を担うのに対し、GSIは講義や演習の一部実施、教材作成、学習活動の設計など、より高度な教育実践を行います。「教える立場」としての教育経験を積むことで、今後のキャリアで求められる教育能力を養う機会となります。

TA・SAとして教育補助に従事する学生を対象に、教育理念や安全管理、学習支援の基本を学ぶ事前研修です。

大学院生を対象に、授業設計や指導方法など大学教育の基礎を学ぶ科目です。GSIでは、教授法入門等の履修により、教育に関する基礎的能力を有していることが要件となっています。